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很多小伙伴在第一次学习CFA的时候容易有“拖延症”，总想着最后开始冲刺的时候，再着手开始做题。其实做题不只是检验学习成果，做题本身也是一种备考CFA的方法！
世界知名的人类行为研究成果“学习金字塔”有一个广泛应用的结论“听能记住20%，用能记住70%，教能记住90%”。其中我们至少能得到两条有用信息：一是遗忘是学习过程中要面对的常态，不用气馁，想办法应对就是了；一是要用多种方式巩固记忆，才能有长久的效果。其中最容易随时、随手做到的就是做题。
CFA备考难度大与学科多、涉及知识面广有很大关系。想攻克这样的困难，纯靠记忆是办不到的。所以我们要趁热打铁，学完一个章节就及时回顾，别等到知识点都已经模糊了才去做题，既不利于巩固和掌握新内容，也容易在最后时间不多的时候给自己造成心理压力。
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首先，做题要目的明确
无论你以哪本参考书为主要复习资料，都尽量利用好每一章节的课后题。比如做notes习题来了解概念漏洞、做原版书课后题来检验知识点理解。
做一道如果完全不会，搞清楚是哪个知识点的漏洞，记录下来，这就是自己的记忆薄弱点；如果遇到会做的做错了，反思一下当时哪里理解得不到位，记录下来，这就是自己的错误记忆点；如果遇到做的方法是对的，因为粗心错误，也不容小觑，同样记录下来，这就是自己的轻敌大意点。
这些记录要保存好，到考前复习时还要拿出来过一遍。
做题的时候注意抓“题眼”，因为这是出题人传达给你的知识点链接。找不到题眼或者连题目都读不懂也没关系。可以带着思考细细看答案，尤其是答案里面哪一句话给了你醍醐灌顶的提示、让你瞬间懂了出题意图和考点，就把这句话圈出来，多看多记，最好能养成类似的思路举一反三。
如果频繁提到题干中某个词，你就要细细体会，圈出来，这就是题眼，以后做题即使题目换了样子，但你学会了抓“题眼”，自然会代入相应的知识场景、明白出现这样的关键词就是在考自己对哪块知识的掌握程度。
如果你看到题目就可以明白出题人想考你哪块知识点，那么你就算完全掌握好这部分内容了。备考一级的同学可能感受还不深，等到咱们进入后面的二级三级考试，感受会更加明显。
其次，做题的高阶手段
正如咱们今天一开始提到的，“教”这种方式最有记忆成效。测试你自己学的到底是不是扎实，给别人讲讲就立见分晓。也许对咱们来说，“教”这个词太大，更容易做到的是与学友的交流。
我们做完一部分题，也可以跟考友讨论一下做题思路。遇到想了很久都下不了手的题目就不要继续钻牛角，这样既影响做题的动力和积极性，也不利于提高效率。而如果总是直接看答案，习惯于逆向得到现成的东西，可能会影响正向的从无到有、一点点通过联想和回顾知识来解锁问题的思考能力，到时候在考场上会有丢掉拐杖的感觉。
所以，除了看答案，我们还可以停下来向别人请教一下，问问他们怎么想的，也许可以换一个思考角度，得到启发。
另一方面，看到别人的提问，自己只要有一点想法，就积极分享一下，无需顾虑自己是否解答完美，因为无论对错你都是有收获的：对相关知识留下更深刻的印象——重复学十遍不如自主性复述一遍；如果你错了或者受到挑战就更有意义——及时发掘自己的理解漏洞。何乐而不为？
很多小伙伴总是觉得学习的过程一层不变、孤独而枯燥，从而在每一个读书、理解、记忆和做题等环节都带着或多或少的抵触或者畏难情绪。我们当然首先应该承认想学好任何东西都不会是一件容易的事情，因为幻想轻轻松松就能达到目的不利于我们坚持到底，做好吃苦的准备才有享受最后收获的资格。
可是，如何让自己的学习生活更加丰富是我们应该经常发挥想象力的地方。苦中作乐的途径有很多，可以是你在一层不变中尝试变换的新方法、可以是你在孤独中找到的陪伴与理解、也可以是你在枯燥中通过自我检测以及助人为乐获得的成就感。
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发表于 2019-7-17 09:12:32
